“Selama ini guru hanya memasukkan konten yang sudah ada, padahal belum tentu cocok. Karena itu kita dorong mereka membuat konten sendiri yang pas untuk sekolahnya,” ujarnya.
Selama pelatihan, peserta difokuskan menghasilkan dua produk pembelajaran multimedia pembelajaran interaktif dan game edukasi.
Produk tersebut nantinya akan diselaraskan dengan ekosistem Rumah Pendidikan agar dapat digunakan oleh lebih banyak satuan pendidikan.
Surip menambahkan bahwa keberhasilan pelatihan bukan sekadar menghasilkan media, melainkan memastikan penerapannya di sekolah dan dampaknya bagi siswa.
“Yang penting bukan hanya medianya jadi, lalu ditinggal. Tapi bagaimana dampaknya ke siswa, itu yang akan saya kawal,” tegasnya.