“Hasil implementasi pada kedua kelompok menunjukkan bahwa mahasiswa terlibat aktif dalam pembelajaran, serta melakukan eksplorasi menggunakan software GeoGebra untuk menyelesaikan proyek teknologi,” tambahnya.
Dr. Awaluddin menyatakan, melalui penerapan model ini, keterampilan metakognitif mahasiswa mengalami peningkatan yang signifikan.
“Model ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan metakognitif mahasiswa,” tutupnya. (C-Adv)
Penulis: Siti Nabila
Editor: Fitrah Nugraha