Perkembangan adalah fenomena nyata dari kemajuan, dia selalu berkelindan dengan proses adaptasi dan revaluasi/solusi. Santer diingatan kita bahwa gaya mengajar guru dan gaya belajar peserta didik perlu menjadi perhatian penting, artinya gaya mengajar guru harus menyesuaikan dengan gaya belajar peserta didik.
Dalam buku Sekolahnya Manusia yang ditulis oleh Munif Chatib (2009) menjelaskan tentang penyakit distechia atau salah mengajar yang diampu oleh beberapa guru.
Teacher Talking Time
Guru mengajar dan siswa belajar. Hal ini mempertimbangkan interaksi dua arah antara guru dan peserta didik. Kelas yang baik adalah kelas yang hidup dengan komunikasi interaktif dan dialogis antara guru dan peserta didik.
Guru mengajar belum tentu siswa belajar. Sebab, metode satu arah dalam penyampaian materi dalam ruang kelas adalah contoh penerapannya. Ketika peserta didik belum ada pertanyaan dalam satu sesi penyampaian materi, harusnya pendidik lebih peka.