Terlebih parameter baik atau belum baiknya hanya satu yaitu kemampuan kognitif. Bagaimana bisa guru atau secara menyeluruh sekolah menilai kemampuan baik atau belum baiknya kemampuan peserta didik hanya pada aspek kognitif.
Penulis percaya bahwa setiap peserta didik adalah jenius sesuai dengan potensi, minat dan bakat dia. Tidak ada peserta didik yang bodoh. Lebih tepatnya, dia belum menemukan lingkungan belajar yang baik sesuai dengan karakter dia.
Selamat hari guru nasional. (*)