Profil H. Asbar, SPd MPd Pimpin SMP Negeri 15 Kendari: Fokus Tingkatkan Kualitas Pendidikan

Erni Yanti, telisik indonesia
Selasa, 13 Januari 2026
0 dilihat
Profil H. Asbar, SPd MPd Pimpin SMP Negeri 15 Kendari: Fokus Tingkatkan Kualitas Pendidikan
Kepala SMP Negeri 15 Kendari, Asbar, saat diwawancarai di ruang kerjanya, Selasa (13/1/2026). Foto: Erni Yanti/Telisik

" Kepala SMP Negeri 15 Kendari, H. Asbar, SPd., M.Pd, tepat sebulan menduduki jabatan barunya ini secara definitif sejak 12 Desember 2025 "

KENDARI, TELISIK .ID – Kepala SMP Negeri 15 Kendari, H. Asbar, SPd., M.Pd, tepat sebulan menduduki jabatan barunya ini secara definitif sejak 12 Desember 2025.

Jabatan yang sekarang diembannya semakin mewarnai dalam perjalanan pengabdian panjangnya di dunia pendidikan, setelah sebelumnya dipercaya sebagai pelaksana tugas (Plt) di sejumlah sekolah di Kota Kendari.

Asbar mengawali pengabdiannya sebagai guru di SMP Negeri 23 Kendari. Pada tahun 2024, ia sempat dilantik sebagai kepala sekolah definitif, namun kembali menjalani tugas sebagai Plt akibat regulasi yang belum kuat.

Sejak itu, ia dipercaya memimpin sejumlah sekolah, di antaranya SD Negeri 37, SD Negeri 2, SMP Negeri 5, SD Negeri 80, dan SD Negeri 53, sebelum akhirnya ditetapkan secara definitif di SMP Negeri 15 Kendari.

“Perjalanan ini mengajarkan banyak hal, terutama tentang karakter sekolah dan budaya kerja. Prinsip saya sederhana, bekerja profesional dan menjalankan amanah sebaik mungkin,” ujarnya saat ditemui di kantornya, Selasa (13/1/2025).

Baca Juga: Aktivis Lingkungan Konawe Selatan Protes Penambangan Nikel PT IFISDECO Dijadikan Tersangka

Menurut Asbar, secara umum visi dan misi SMP Negeri 15 Kendari sudah sangat baik, sehingga tugas utama yang ia emban saat ini adalah memastikan pelaksanaannya berjalan lebih efektif dan berdampak langsung pada peserta didik.

Ia menegaskan bahwa kepercayaan yang diberikan kepadanya akan dijalankan secara profesional demi kemajuan pendidikan di SMP Negeri 15 Kendari.

SMP Negeri 15 Kendari berlokasi di Kelurahan Mokoau, kawasan yang dahulu dikenal masyarakat sebagai daerah yang belum ramai karena berada di wilayah perkebunan.

Seiring perkembangan zaman, kawasan tersebut kini telah berkembang menjadi wilayah permukiman penduduk.

“Sekolah ini berada di pinggiran kota. Dulu kawasan kebun, sekarang masyarakat berkembang pesat. Tantangannya, sarana prasarana sekolah belum sepenuhnya sebanding dengan pertumbuhan jumlah penduduk,” jelas Asbar.

Saat ini, SMP Negeri 15 memiliki 13 rombongan belajar, namun hanya didukung 11 ruang kelas, dua ruang penunjang seperti laboratorium sementara dialihfungsikan menjadi ruang belajar.

Meski demikian, sekolah tetap berkomitmen melayani masyarakat dengan menerima peserta didik, sementara jumlah siswa per kelas mencapai 35 orang dari standar ideal 32 siswa.

“Alhamdulillah ada informasi rencana penambahan ruang belajar. Itu menjadi harapan besar kami,” kata Asbar.

Dalam bidang akademik, SMP Negeri 15 Kendari telah mulai menerapkan pembelajaran mendalam (deep learning).

Asbar menilai pembelajaran tidak cukup hanya menyampaikan materi, tetapi juga harus memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa.

“Saya ingin ada refleksi dari proses pembelajaran. Apa yang siswa dapatkan, apa pengalaman belajarnya, itu harus terasa. Guru perlu mengevaluasi sejauh mana capaian pembelajaran benar-benar dipahami dan berkesan,” urainya.

Asbar juga mendorong penguatan kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler sebagai bagian dari aktualisasi pembelajaran, termasuk pengayaan materi bagi capaian pembelajaran yang belum optimal.

Baca Juga: Meski Berkebutuhan Khusus, Siswa SLBN 1 Kendari Belum Dapat Program MBG

SMP Negeri 15 Kendari memiliki ekstrakurikuler unggulan musik bambu yang kerap tampil dalam kegiatan Pemerintah Kota Kendari.

“Ke depan, kami ingin mengefektifkan kembali pembinaan ekstrakurikuler melalui kolaborasi dengan pelatih dari luar, tentu menyesuaikan dengan ketersediaan anggaran,” katanya.

Saat ini SMP Negeri 15 Kendari memiliki sekitar 420 siswa dengan dukungan 43 tenaga pendidik dan kependidikan dari berbagai kategori ASN dan non-ASN.

Fokus utama kepemimpinan Asbar ke depan adalah peningkatan kualitas pembelajaran, pelayanan pendidikan, serta menciptakan rasa aman dan nyaman bagi peserta didik.

“Kami ingin lulusan SMP Negeri 15 memiliki karakter, kemampuan berpikir kritis, kesehatan jasmani, keterampilan sosial, dan keimanan yang kuat. Semua itu bisa dicapai dengan strategi yang tepat dan kerja bersama,” pungkasnya. (C)

Penulis: Erni Yanti

Editor: Mustaqim

 

* BACA BERITA TERKINI LAINNYA DI GOOGLE NEWS

Baca Juga